Початок математичної школи Рівненщини
У березні відкрився Учительський інститут — перший заклад вищої освіти регіону. Фізико-математичний факультет був одним із трьох його перших факультетів.
Підготовка вчителів тоді тривала два роки.
Історія факультету
Від фізико-математичної школи 1940 року до сучасної освіти в математиці, інформатиці та цифрових технологіях.
1940–1953
Витоки
Інститут, відновлення та педагогічна школа.
Відновлення після війни
Після визволення Рівного інститут відновив роботу. На двох факультетах стаціонарного відділення навчалися 179 студентів, а перший випуск відбувся вже у 1945 році.
Перший диплом Учительського інституту отримали 16 студентів.
Новий рівень: педагогічний інститут
Рівненський державний учительський інститут реорганізували в педагогічний. Фізико-математичний факультет продовжив роботу як одна з його двох базових складових.
Математична освіта стала опорою для розвитку вищої школи області.
1991–2006
Формування ФМІ
Від обчислювальної техніки до сучасної структури факультету.
Поворот до інформатики
Наприкінці року створили факультет інформатики та обчислювальної техніки. Він об’єднав напрями математики й інформатики, праці та інформатики, а також нову прикладну математику.
Тоді ж запрацювала кафедра інформатики та прикладної математики.
Постає факультет математики та інформатики
Після чергової реорганізації сформувався теперішній ФМІ. Його програми поєднали математичну підготовку, фізику, економіку та прикладну математику.
Саме ця назва об’єднала спадщину фізмату й нові цифрові напрями.
У структурі РДГУ та нові кафедри
ФМІ увійшов до складу Рівненського державного гуманітарного університету. У 2000 році ліцензували спеціальність «Інформатика», а в 2006 році створили кафедру інформаційно-комунікаційних технологій та методики викладання інформатики.
Факультет послідовно розширив підготовку в системних науках і кібернетиці.
2015–сьогодні
Факультет сьогодні
Цифрові технології, математика та підготовка педагогів.
Цифрові технології в професійній освіті
Факультет ліцензував спеціальність «Професійна освіта (Комп’ютерні технології)», посиливши зв’язок між технологіями, педагогікою та практичними професіями.
Навчання цифрових інструментів стало окремою освітньою траєкторією.
Сьогодні
Математика як основа
Математична школа залишається мовою, якою факультет описує складні системи, навчає точності мислення та будує фундамент для технологічних спеціальностей.
Основа напряму: Кафедра математики та методики її навчання
Цифрова освіта
Педагогічна традиція факультету розвивається через сучасні цифрові інструменти, методики навчання інформатики та підготовку фахівців, які працюють на перетині технологій і освіти.
Основа напряму: Кафедра цифрових технологій та методики навчання інформатики
ІТ та моделювання
Програмування, комп’ютерне моделювання й інженерія програмного забезпечення перетворюють математичні ідеї на системи, продукти та практичні рішення.
Основа напряму: Кафедра інформаційних технологій та моделювання
Продовжи історію факультету
Переглянь освітні програми й обери напрям, у якому хочеш розвиватися.
Історичні факти адаптовано з офіційної сторінки РДГУ.Переглянути повну історію
thx u witchblvde🖤